В каждой квартире или комнате устанавливаются различные осветительные элементы, которые создают атмосферу тепла и уюта.
Люстры для потолка в классическом стиле. Состоят из четырех-шести плафонов, сделанных из прозрачного или полупрозрачного стекла. Формы бывают овальные, круглые. Классика всегда актуальна и популярна. Ее используют при декорировании интерьеров в современном или стиле ретро.
Виды люстр
Хрустальная люстра — это одна из разновидностей классической. Она имеет изысканный, аристократичный и стильный вид. Ее предназначение — украшение помещения с высокими потолками. В маленькой квартирке она просто «потеряется».
Люстры в виде цветов. Такие приборы уместны не для каждой комнаты из-за необычности своей формы. В большинстве случаев, они актуальны на кухнях или в спальне ребенка. Прекрасно вписываются в кантри-стиль.
Люстры в современном стиле. Сделаны из металла, с элементами из хрома, бронзы, никеля. Плафоны из стекла: цветного или монохромного, матового или с рисунком. Они не ограничены в форме и размерах.
Выбирая люстру для кухни, необходимо тщательно продумать размещение приборов в такой важной комнате. При монтаже, стоит обратить внимание попадает ли освещение в рабочую и обеденную зоны. В случае чего, нужно побеспокоиться о дополнительных источниках света.
Покупая люстру, следует учесть следующие моменты:
— если в комнате площадь не превышает двадцати квадратных метров, то лампы желательно выбирать мощностью не более 300 ватт;
— обратите пристальное внимание на то, куда направлен свет в плафонах. Если рожки повернуты к полу, то можно подумать о дополнительном освещении. А свет от направленных вверх плафонов не будет раздражать зрение;
— не стоит забывать, что осветительные приборы не должны выделятся из интерьера, а органично в него вписываться.
Приобретение люстр можно осуществить не выходя из дома, заказав соответствующие осветительные приборы Здесь, выбрав красивые варианты оформления люстр и так далее. Цена таких изделий может быть разной, что нужно обязательно учитывать при осуществлении покупки.
